Estudantes de Nova Olinda do Norte investigam biocombustíveis como alternativa de energia renovável

Estudo apoiado pelo Governo do Amazonas, por meio da Fapeam, promove a conscientização ambiental 

Foto:Arquivo de Emerson de Souza Soares

Estudantes de Nova Olinda do Norte (distante a 135 quilômetros da capital) investigaram o papel dos biocombustíveis na construção de uma nova matriz energética sustentável, refletindo questões como as complexidades da produção, os benefícios ambientais, o desafio relacionado ao uso da terra, a destinação de matérias-primas e a real contribuição para a redução das emissões de carbono. 

O projeto foi apoiado pelo Governo do Amazonas, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), via Programa Ciência na Escola (PCE), edital nº 002/2024.

Intitulado “Biocombustíveis: Uma alternativa sustentável para a nova matriz energética”, o projeto analisou diferentes tipos de biocombustíveis, examinando seus processos de produção, eficiência e impactos ambientais. 

Coordenado por Emerson de Souza Soares, professor de Química pela Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar (Seduc), a iniciativa foi realizada no Centro de Educação de Tempo Integral Professora Rosária Marinho Paes.

A metodologia incluiu levantamento bibliográfico com informações sobre o potencial do Brasil na produção de biocombustíveis, destacando a liderança no setor de energias renováveis e na produção de biodiesel e etanol. 

Além de promover o protagonismo estudantil para alunos do Ensino Médio, por meio do desenvolvimento de atividades práticas no laboratório da escola, com a produção de biodiesel, a partir de óleo de fritura e etanol derivado da cana-de-açúcar.

Experimento com óleo de cozinha

Segundo Emerson de Souza, essa abordagem experimental foi uma excelente ferramenta pedagógica, contribuindo para a compreensão dos alunos participantes a respeito dos fenômenos químicos no dia a dia. As atividades também aumentaram o interesse desses estudantes pelas práticas laboratoriais. “A pesquisa promoveu a conscientização sobre o reaproveitamento de resíduos, especialmente o óleo de fritura, que muitas vezes é descartado incorretamente no meio ambiente”, explicou.

Para o coordenador, com a crescente preocupação ambiental e a necessidade de transição para fontes de energia limpas, os biocombustíveis surgem como uma alternativa promissora devido à sua origem renovável e potencial redução nas emissões de gases de efeito estufa. Por esse motivo, a pesquisa analisou aspectos fundamentais dos biocombustíveis, incluindo definições, tipos (como etanol e biodiesel) e os processos de produção associados.

Resultados

De acordo com Emerson de Souza, o principal resultado do projeto foi a conscientização e desenvolvimento do senso crítico dos estudantes participantes sobre a importância das alternativas energéticas.

“Ao longo do processo, os estudantes foram incentivados a refletir sobre as complexidades que envolvem a produção de biocombustíveis, considerando não apenas seus benefícios ambientais, mas também o desafio relacionado ao uso da terra, à destinação de matérias-primas e à real contribuição para a redução das emissões de carbono”, explicou o professor.

Apoio da Fapeam

Emerson de Souza ressalta que o apoio da Fundação foi fundamental para a realização da pesquisa, pois tornou possível que os estudantes que participaram do projeto pudessem desenvolver o interesse pela área científica.

“Mais do que o suporte financeiro, a Fapeam desempenha um papel estratégico ao fomentar a produção de conhecimento científico fora dos grandes centros urbanos, democratizando o acesso à ciência e valorizando o protagonismo de jovens estudantes do interior do Amazonas”, concluiu o professor.

Programa Ciência na Escola

O PCE é uma iniciativa criada pela Fapeam, com o objetivo de apoiar a participação de professores e estudantes do 5º ao 9º ano do ensino fundamental, da 1ª à 3ª série do ensino médio e suas modalidades: educação de jovens e adultos, educação escolar indígena, atendimento educacional específico e Projeto Avançar, em projetos de pesquisa científica e de inovação tecnológica, a serem desenvolvidos em escolas públicas estaduais sediadas no Amazonas e municipais de Manaus, Coari, Manacapuru e Uarini.